我的阅读故事

□ 赵宇琛（河南省郑州市第十九中学高三）

自小爱读李太白，初时只觉那“低头思故乡”朗朗上口，而隐藏其后的浓重乡思却是难以察觉；长大些许仍爱李太白，羡他“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱，而浸染其中的悲凉难耐却是从未细想；现在仍爱品李太白，当然已不是清茶陪于豪诗，而是烈酒融于壮言。想起余光中那句“痛饮狂歌空度日，飞扬琵琶为谁雄”，感慨良多。李白于浊世的喧嚣中向往孤独，却敌不过功名利禄，我们该怎样言说他的是非，我们该怎样评判他的功过？其实也早就无谓了。我们能在清晨赏同样漠漠轻寒攀惹上嫩条，能在夜晚赏同样珠圆玉润的月光，读起他“黄河之水天上来”的豪爽，自觉在城市中享似浩渺天空的旷阔。这一切感于李白的辽阔，幸得于赐给我的诗。

“人生不只眼前的苟且，还有诗和远方。”若言李白是我心中难以忘怀的那一首诗，那仓央嘉措必是我充满希冀与向往的远方。“我是世间最美的情郎”，站在布达拉宫的巍峨下，轻声吟出这首诗，脑中尽力幻想玛吉阿米的容颜。很多人将仓央嘉措与同时代的纳兰的容若相比较，更多的人爱上纳兰词的清丽风格，而我却恰好相反，总觉得爱情与江南的组合构成的不过是缠绵悱恻，而真正的深刻，并不止步于爱情。至少在那个时候，没人知道他对这金碧辉煌的牢笼的厌恶，也没人明了他心中在佛法与爱情间的彷徨。“世间安得双全法，不负如来不负卿。”我自知没什么虔诚的信仰，于深奥佛法大略只知道个皮毛，可我从仓央嘉措的诗中读出悲凉。读他向往市井的温暖，读他热爱草原的牛羊，读他心心念念不肯放手的姑娘。他不是没有反抗过，可时代政坛翻云覆雨的黑暗不是心中信念可以轻易改变的。他不相信单纯庸碌或伟大，将之抒于鼻尖，他的孤独，虽败犹荣。为着内心的期待，我想去他住过的地方看看，穿过千年感受转经筒上的余温，望着他打坐时的背影，与君初相识，犹如故人归。仓央嘉措，他是我心中的远方。曾是惊鸿照影来。

读古读今，读中读外。人们总说世界上最难写的实际上是童话。初读《小王子》，其实不甚明白，一颗外星球，三棵猴面包树，带着玻璃罩子的玫瑰花，被驯服的小狐狸，一天之内四十四次日落。它给我留下太多疑问了，不禁开始好奇，什么样的人有这样的想象力？而答案也不怎么出人意料，一个追求梦想的圣埃克絮佩里。其实首先不得不提的是，圣埃克在我心中就是那个忧郁单纯的小王子。了解他生平的人都清楚，他主业并非作家，而是飞行员。这在上世纪无疑还是个危险的职业，孤身一人穿越荒漠与海洋，靠着怎样的信念和意志呢？说实话，我不清楚。可我却明白小王子。“当你仰望天空时，因为其中有一颗你爱的星星，所以你会感到幸福。”因为渴望在苍穹下驰骋，所以不惧任何危险。只要沙漠中有一口井，它就可以带来一片绿洲。圣埃克絮佩里有着海洋一样纯净的眼睛，通透、明亮，他鲜活的经历似是在告知我不乱于心，不困于情，不畏将来，不念过去。圣埃克絮佩里于我心，是向往与追求，青春与梦想。他写童话，其意蕴却从不止步于童话。

阅读的故事，其实只是你与作者的对话，他予你欢笑与感动，你予他眼泪或赞赏。他们笔下是每个人的故事。无论是村上春树笔下满怀对世界的疑问，萧红笔下对呼兰河的怀念，狄更斯笔下对现实的嘲讽与悲悯，还是张爱玲笔下清幽却轰轰烈烈的倾城之恋，伍绮诗笔下对家庭悲剧的心酸，抑或莎翁的悲喜人生，都是对这个光怪陆离世界的追问与思考。

岁月走过平湖言语，感谢阅读一直陪伴，教我沉默，引我寻找，给我依靠，令我骄傲。我们的故事还远没有结束。

（指导老师：汪小问）

【获奖理由】

  本文紧扣“阅读”之主题，表现出了作者阅读的广度和思考的深度。主要介绍了三段阅读经历，并渗透着自己的感受与理解：对李白的阅读体现了自己思想的成长，对仓央嘉措的阅读表现了对梦想中诗意的“远方”的追寻，对《小王子》的阅读则在对原作者知人论世之外表达了自己的人生体悟。文章语言上虽然有堆砌甚至生造之弊，虚张声势的毛病也不小，但总体上还算准确。本文荣获决赛特等奖。