麦田里的守望者

韩天宇（杭州市塘栖中学高二）

你是否能看见，透过那层雨的尽头，痴痴守望的眼神；你是否能听见，伴随着杜鹃的嘶啼，灵魂漫游流浪的脚步声。

——题记

想做一个稻草人，驻守在麦田，望着金红的夕阳把你的背影拉长，却只能在原地守望。暮野的风拂动着麦浪，怡情般的嗅过这片麦田。落日拽一把晚霞遮盖娇羞的脸，染透西天，火红一片。暮光铺满了稻田的大道，匍匐袭过，百褶裙抖落一地的金黄。晚霞悄悄把身影拉长写上萧索的白墙，剥开一层层岁月的霜，旧时学校涂鸦的时光悄然浮现。孤独等待的窗棂，隔着黑夜守望的夜空，还有学校匆匆响起的铃声。窗台上残落了日月的足迹，是记忆，清晰或是模糊，是他不经意的调皮，不经意的打开了那扇上着锁的窗。

永远忘不了初见你的那天，你宛如天使一般，一袭纯白的长裙，裙边被花纹缠绕。你微微仰起脸，淡金色的光中，面容平静而安详，浅色的眸子上长长的睫毛扑闪着如同夏日的蝶，粉粉的唇微微勾起，五官精致到找不出一丝瑕疵，每一个转身就是一个涟漪，飘然扬起又优雅的落回脚踝，盛夏之时，微风吹动，裙摆撑起了少女全部的温柔。还记得第一堂课，鼻间有书本的清香，大概是您在岁月中的沉淀，粉笔在您手中飞舞，指尖荡开别样的光华，我似能感受到一个女子的青春韶华正从黑板上流过，稀稀碎碎，写满了整个黑板。

老榕树一不小心擦伤了一片天，胭脂般的红色染遍了天空，金光却从云层缝隙当中洒在了大地上，窸窸窣窣，一切安静又美好，稻草人站立在麦田中央，手捧着稻穗，向你身影所在的方向望去，不知是秋天的晚来风急，还是你的身影太过美丽，就连稻草人的心中都荡起了层层涟漪。

夏日的午后蝉声如织，你说这是最后一节课，“你们再看看书，我再看看你们”，依旧是温暖的笑容，依旧是那一袭动人的白裙，可我们明明从你眼中读出了那抹不肯滑落的晶莹。你说哪个老师教我们你都无所谓，谁教都一样，可我们不是无所谓的，我们觉得不一样。说我们固执也好，说我们偏执也罢，我们只愿固执的守候你那独有的，无以言表的美丽。

夏天最后还是确确实实到了，潮湿，闷热，暴雨，知了，空调，冰激凌——一切的一切都在显示着这个狂躁季节的到来。空气开始变得粘稠，天空好似哭泣的女人，没完没了的下着雨，越来越大的雨，湿润了房屋，湿润了人，湿润了树木，湿润了我的瞳孔。那些明媚的忧伤来得太过深刻，还未来得及感伤，就像黑色一样弥漫了，思绪在这一刻被搁浅，往日飞扬跋扈的日子，都在稻草人的满目怜惜中渐行渐远了，只留下空荡的纯白和独行的我们。

稻草人的生活中没有了你，一切的一切都失去了它以往的意义，稻草人想从这片没有你的泥土中挣脱，发了疯般冲上前去拦住你，请你留下一起守候这片麦田，可你还是走了，走的毅然决然，只留下这片金黄的麦浪和痴痴守望的稻草人。

稻草人期望能再次在麦田看到你那优雅的身影，那难以言表的美丽。终于，我最后的机会，也是我唯一的机会来了。毕业返校的日子到了，同学们都在等，我也在等，不知是过了一秒还是一个世纪，那袭白色的长裙再次映入眼帘，我们再一次见到了所守望的身影，压抑的情绪在这一刻爆发，我哭了，哭的肆无忌惮。哭吧，没用的我；哭吧，留不住你的稻草人。接下来是您对我们讲的最后一段话——“不是你们在最美好的时光遇见了我，而是我遇见了你们才有了这段美好的时光，接下来的路你们扬帆起航，我则原路返回，默默守望。”我的眼泪止不住地流，害怕您看出我的不舍，于是连忙忍住，再看一眼您，发现您没戴眼镜，眼睛微红，那就哭吧，将世间一切的不舍都融入这辛酸泪中。

你走后，稻草人依旧像往常一样站立在麦田中央，可不同的是那脸上多了两道浅浅的泪痕。

麦田里的守望者，这寂静的麦田，无声站立的稻草人，守望着那个明知已经回不来的身影。

寻不到那份难以言表的美丽，稻草人只能将记忆埋藏在时光彼岸的麦田里，默默守望着它的成长。

稻草人就这样一天天，一天天的等，直到有一天能够明白一些美丽是要用时光的流逝和青春的美好来铭记，直到有一天能够直面心中的那份不舍与留恋，直到沧海桑田，海枯石烂，我们都不曾放弃过。

多年以后，秋天再次到来，濛濛的细雨像往常一样下着，淅淅沥沥，朦胧美好，淡淡的雾气在空气中凝结，稻草人伫立在这白雾当中，恍惚已经过了百年，细细的秋雨缠绕着丰收的果实，宛如仙境，撑一把伞走在这细腻的雨中，朦胧中透过那层雨的尽头再次邂逅了那难以言表的美丽，再次听到了灵魂漫游归来的脚步声，众人寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。

                                         （指导老师：甘益丽）

【点评】《麦田里的守望者》讲述了一段朦胧美好的心路历程。“她”既是老师，也是美的化身，“我”这个“稻草人”愿意一直在记忆里铭记和守望她。用“你”时，是我内心涌动的各种情愫；用“您”时，是讲台上的老师。文章很少写具体事情，多的是每一句对话或动作后的细微心理感受，细腻，忧伤，随同外界景物的变化流转，用多种手法向我们展示了一份独属于心灵的秘密，营造了一种美的意境。经历了美的悸动后，作者的心理也将会不断地走向成熟。本文荣获总决赛特等奖。（王军霞 高级教师）