■B卷第一题目：

孔子说：“诗，可以兴，可以观，可以群，可以怨，迩之事父，远之事君。多识于鸟兽草木之名。”中国是一个诗的国度，诗歌传统源远流长，诗歌体裁多种多样，诗的内容包罗万象，诗的风格气象万千。诗歌具有语言凝练、韵律优美、情感真挚、意境深远的特点，所以常常被看成文学的代名词。一个真正的文学爱好者，一定要善于从平凡的生活中发现充满诗意的境界，找到值得歌哭的故事。请从下面选择一个词语，组合成“（   ）如诗”，然后以此为题写一篇文章。祖国，远行，故土，校园，街市

远行如诗

王钰卓（山西省临汾第一中学校高二）

行为诗，诗为行，大抵，为寻魂耳……                    ——题记

寻寻觅觅，行者赴途逐远方；寻寻觅觅，诗者执笔寻情殇；寻寻觅觅，远行如诗觅己心。踏上一段旅途，寻找山水诗意，人文诗意，生活诗意，如雕琢一首诗歌般，拥有一次与自己的邂逅！

起——

孤身远行的背后，藏匿着一段难以回首的秘辛。这秘辛，此时此刻，不胜撩拨。这秘辛，此情此景，一无所遁。雨声凄清，伴着雨打芭蕉的闷响，宣泄出压抑已久的不甘、厌倦、颓废与迷茫。囚困在钢筋水泥的牢笼里，深陷在网络暴力的泥沼里，奔波在争名逐利的风尘里，只消一个不留神，人便会跌入万丈深渊。前一秒的沾沾自喜，下一秒便成了痛苦与绝望。当这样的事循环多次，终在那么一刻，我厌倦了。

人人都说，“生活不止眼前的苟且，还有诗与远方”。于是，我踏上了一条通往远方的路，去寻找诗意，寻找自己……

途经塞北，迎着肆意的大漠之风，耳畔传来阵阵驼铃声。我于风浪中起舞，于沙海中驰骋，感叹着王维笔下“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟壮观！行至燕山，想来那幽州的思妇，必在李白“燕山雪花大如席，片片吹落轩辕台”的冷清悲凉中，早已憔悴不堪、容颜渐萎了吧？转至江南，正起大雾，方欲乘舟渡江，张籍的“隐隐飞桥隔野烟，石矶溪畔问渔船”浮上心头，倒令我想作个逍遥人，想“兴酣落笔摇五岳，诗成笑傲凌沧州”了。由北至南，祖国的大好河山，一一赏过，其中蕴含的佳句名诗，一一品过，更觉天地之大，自然之美。

承——

远行的途中，山水虽有情，但更少不了的，却是那些人，那些事。正值中午，我途经江南水田，望着旁边坐落的一个小村庄。只见家家户户都燃起了柴火，升起了炊烟。此地此景，让我想起了王维的 “积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。”他们的生活是如此平淡，如此朴实.粗疏间，也许你觉得这烟火气不及诗的纤毫美感；细想想，他们的生活，又何尝不是一首诗？这首诗，就如白居易的“绿蚁新培酒，红泥小火炉”那般自在闲适，在平淡，朴实中流淌着诗的真、净、纯。无需刻意渲染，只用白描便可勾勒。

生活不是一成不变，而是五味杂陈的。远行中，我看到了，有些人默默无闻，坚守平凡至真，吟出一首平淡质朴之诗；有些人轰轰烈烈，不达目标誓不罢休，诵出一首壮志激昂之歌；有些人淡泊宁静，明理知事，道出一份隽永深邃之理……只要保守一颗真、净、纯的心去生活，生活的每一帧都是一首诗。

转——

兜兜转转，该面对的总要面对，我又回到了那个喧嚣的城市。站在十字路口的拐角处，面对着川流不息的车辆，行人，往日的压抑感再一次袭来，我真的逃脱不掉它了吗？

不，不！也许，高楼大厦禁锢了我的视野，但它不能禁锢我对自由的追求；也许，成绩名誉禁锢了我的思想，但它不能禁锢我对理想的希冀；也许，纷扰红尘禁锢了我的身体，但它不能禁锢我对诗意的渴望。回忆起远行途中的山水、人文，是它们，让我悟透，生活的诗意，要靠自己去创造，去发现。

合——

有开始就一定会有结束，远行也会有到达终点的那一刻。但那一刻，我会带着新的心境去生活，带着诗意去做好新的自己。大抵，这便是远行的意义所在吧。

山水，人文，一路历观，如同一首首诗在眼前呈现；而远行，又何尝不是一首诗呢？这首诗，在苦恼压抑中起，在舒缓平静中承，在审视质疑中转，在释然开脱中合。起承转合，一路走来不可或缺。有了它们，远行才真正成为一首完整的诗。

这首诗，韵律优美，让我在小桥、流水、人家中收获一份心底的安宁与享受；这首诗，情感真挚，让我在那些人、那些事中体悟生活最质朴的纯真；这首诗，意味悠长，让我在审视自我中找寻到人生的意义与方向。这首诗，让我寻到了魂，邂逅了真我。

远方遥兮，流眉顾盼诉眇眇；

行无悔兮，踏马寻花品春韶；

如所愿兮，平淡质朴撑渔篙；

诗意生兮，至纯至臻人生骄。

（指导老师：张志宏）

【点评】

丽藻饰而缤纷兮，意深邃而通幽，这是这篇文章最大的特点。文采斐然，全无藻饰太盛之矫，竟具意旨深邃之幽。可谓用笔峻洁，迥异浮靡。茹巧思以多变兮，陈余情之委婉，此乃这篇文章最可学之处。“起”“承”“转”“合”之间，巧融景情；“倦”“寻”“悟”“得”之后，尽在诗意中。远行如诗，其文亦如诗。不妨学其字字珠玑，不妨学其丝丝入扣。本文荣获现场决赛特等奖。